Justificativa:
Apesar dos avanços científicos e tecnológicos, vivemos cercados pela violência, guerra e a opressão, que cobram um preço altíssimo em termos de vidas humanas e sofrimentos de toda sorte.
Assim sendo, segundo Rosangela Correa, faz-se necessário a busca de resolução de conflitos de forma criativa e positiva, propondo situações que sejam inclusivas e alternativas, orientadas nos princípios de cooperação, solidariedade, igualdade e respeito, com vistas à construção de uma nova ética.
A proposta da cultura de paz pretende mobilizar as pessoas, para buscar novas formas de convivência, baseadas na conciliação, generosidade, respeito absoluto aos direitos humanos e à diferença, a rejeição de toda forma de opressão e de violência, a justa distribuição dos recursos naturais e humanos, o livre fluxo de informações e compartilhamento do conhecimento. E é através do lúdico e da formação de grupos sólidos, solidários, forte e coerente que buscaremos a resolução dos conflitos dentro e fora da escola.
Nesta vivencia com a diversidade não podemos esquecer a cultura afro-brasileira reconhecendo a importância dos africanos e afro-brasileiros no processo de formação nacional, valorizando suas raízes e corrigindo posturas, atitudes e palavras que impliquem desrespeito e discriminação. E que haja espaço para a música, a dança, a comida e a partilha dentro dessa cultura milenar.
Objetivos:
Desenvolver e fortalecer uma cultura de paz na escola;
Tornar a educação para a não-violência uma das prioridades da escola;
Levantar os problemas enfrentados pelos alunos e profissionais da educação, decorrentes da violência dentro e do ambiente escolar;
Discutir propostas para prevenção e combate a violência no ambiente escolar;
Reconhecer e valorizar as diferenças, sem transformá-las em fatores de desigualdades;
Reconhecer a importância da questão do combate ao preconceito, racismo e discriminação;
Resgatar a cultura negra como cultura nossa, presente em todos os setores da sociedade.
Português: Material para discussão sobre bullyng; produção de texto; trabalho com letras de músicas; poemas, contos africanos; fábulas; Lei 10639/03; oficinas; propaganda, jornal falado e escrito;
Matemática: reportagens sobre violência, preconceito e confecção de gráficos situações problemas; jogos.
Ciências: alimentação na África, desnutrição ,etc.
História: História da África;
Geografia: aspectos geográficos da África; mapas;
Arte: Arte africana nas telas; manifestações culturais de herança negra: hip hop; lundu; carimbó; samba; maracatu; frevo; congada; etc;
Cultura do RN: pessoas de destaque na cultura afro-brasileira: dança, música, artes,etc. Capoeira; a arte de Debret; Campanha onde você guarda o seu racismo? Comunidades remanescentes de quilombola; arteculinária;
Inglês: palavras, frases, países e bandeiras; letra de músicas p tradução, etc.
Ensino Religioso: pacificadores e religiosidade negra
Educação Física: jogos cooperativos.
Atividades:
Caminhada pela paz;
Momento cultural;
Confecção de painéis: deixe sua mensagem de paz (comunidade escolar);
Apresentação de teatro de fantoches;
Música clássica: entrada/ recreio/ saída;
Painel com fotos e frases de incentivando o amor e o respeito ao próximo com eventos realizados pela escola;
Sugestões de músicas:
Tema: paz
• A paz – Gilberto Gil;
• Lua do sol – Caetano Veloso;
• Não me conte seus problemas – Ivete Sangalo;
• Imagine – Jonh Lennon;
• A paz – Zizi Possi;
• Paz pela paz – Nando Cordel;
• Pontes indestrutíveis;
Tema: cultura afro-brasileira
• Racismo é burrice – Gabriel o pensador;
• O canto da cidade – Daniele Mercuri;
• Aquarela do Brasil;
• Sou soteropolitano – Chiclete com banana;
• Mãe África – Cheiro de amor;
• Meu ébano – Alcione;
• Etnia – Nação Zumbi;
• Zumbi dos Palmares – Edson Gomes;
• Vocês conhecem Zumbi? Alexandre Pires.
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