terça-feira, 24 de julho de 2012
FORMATURA DO PROERD - 2012
A Secretaria Municipal de Educação realizou no dia 20/07 a FORMATURA DO PROERD, a equipe de direção do Costa e Silva, os alunos do 5º ANO I, II e III, suas professoras e as mães que participaram do curso, receberam seus certificados. Nossos parabéns a todos e a SME pela belíssima organização do evento.
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segunda-feira, 23 de julho de 2012
EDUCAÇÃO PARA A CONVIVÊNCIA COM O SEMIÁRIDO - SELO UNICEF
ESCOLA
MUNICIPAL PRESIDENTE COSTA E SILVA
EDUCAÇÃO
PARA A CONVIVÊNCIA COM O SEMIÁRIDO
ROTEIRO
TEMÁTICO: SAÚDE NA ESCOLA, NA FAMÍLIA E NA COMUNIDADE
QUESTÕES
COMPLEMENTARES DA FICHA DE AVALIAÇÃO DA ESCOLA
4.O
grupo referente a temática: Saúde na escola, na família e na comunidade teve
início no mês de março, o trabalho teve
início com a semana da saúde na escola, abordando a questão da obesidade, e
foram realizadas triagem com todos os alunos, com a equipe do PSF, todas as
disciplinas se envolveram trabalhando questões de alimentação saudável e o que
faz mal a saúde; a pirâmide alimentar, etc. As crianças recebiam um informativo
com o seu IMC e as doenças que são causadas pelo descuido com a saúde. Foi gerado um relatório com os
índices de crianças e adolescentes obesos da escola, para posteriormente serem
acompanhados pelos profissionais de saúde, como também apresentação de trabalhos
em grupo e exposição de cartazes. O grupo de pesquisa foi entrevistar o
Secretário de Educação: professor Edivanaldo Dantas que mostrou a existência do
GTI, grupo de trabalho intersetorial do Programa Saúde na Escola, formado por
três pessoas da saúde e três da educação e tem como meta trabalhar: atualização
do calendário vacinal; avaliação oftalmológica, auditiva, bucal e psicossocial
e Saúde e prevenção na escola. No
trabalho de pesquisa sobre a comunidade optamos por trabalhar o bairro que a
escola está instalada, e fomos ao bairro, visitamos algumas residências e
pessoas na rua, sobre como estava o atendimento as crianças e adolescentes do
bairro, com relação a saúde e quais as doenças que mais afeta, entre outras. As
entrevistas foram realizadas em grupo e individuais. Os profissionais
entrevistados foram os seguintes:
·
Edivanaldo Dantas da Costa – Secretário Mun.
de Educação;
·
Bernardete Nóbrega – Enfermeira;
·
Maria das Dores Nascimento Veríssimo – Agente
de Saúde;
·
Rita Joaquim Feliciano – mãe e moradora do bairro
Dinarte Mariz.
As principais dificuldades
encontradas foram relacionadas a disponibilidade de tempo de alguns envolvidos,
como também algumas pessoas temerem em dar suas opiniões sobre a saúde na atual gestão.
6. Dentre
os trabalhos desenvolvidos sobre a obesidade, e após triagem, vimos que tínhamos um número significativo de
obesos na escola. E que se faz necessário um trabalho de conscientização entre
pais e alunos. Oferecemos palestra com a nutricionista para alguns
esclarecimentos. Entre os trabalhos realizados em sala de aula
selecionamos da professora de ciências Aurivanda Donato, que
deu aos alunos a oportunidade de construir a pirâmide alimentar e fazer um
paralelo entre os hábitos alimentares de cada um. A educação alimentar foi um
ponto primordial para fazer com que os alunos reconhecessem que uma alimentação
saudável é essencial para o bom desenvolvimento do ser humano. Após as
atividades os trabalhos foram expostos para que toda comunidade escolar tivesse
acesso e foi possível segundo a professora, promover mudanças nos hábitos
alimentares dos alunos. Salgadinhos e outros tipos de lanches prejudiciais a
saúde aos poucos começaram a serem substituídos por frutas pelos adolescentes;
as verduras também despertaram a curiosidade dos educandos. Receitas culinárias
foram exploradas, como também exposição de alimentos e palestras educativas que
serviram como base para o desenvolvimento do projeto. Destacamos também a aula
do professor de matemática, Haroldo Balduino que aproveitou o assunto para
ensinar o que é IMC, como também ensinar a calculá-lo e todos os seus alunos
realizaram os cálculos e fizeram a exposição através de cartazes.
Todas
as turmas e disciplinas de 1º ao 9º ano trabalharam durante o projeto questões
ligadas a saúde na escola, na família e na comunidade. As mães também tiveram a
oportunidade de participar de micro palestras, com a nutricionista Dra. Régia
de Assis e com o professor Crizaldo
Marcelino de Educação Física com cuidados com o corpo.
7. A
Mobilização foi realizada através de convites para pais e pessoas da
comunidade, liderança do bairro. E na escola as alunas do Grupo temático
passaram em todas as salas com fantoches, mostrando o que é o SELO UNICEF e
convidando representantes de sala para participar da mobilização. A comunidade
participou de alguns encontros como a abertura da Semana da Saúde, as palestras
com a nutricionista Dra. Régia de Assis, cuidados com o corpo com o professor
de Educação Física, Crizaldo Marcelino e o curso de prevenção ao uso de drogas,
com o instrutor cabo Lenilson do PROERD. Foram bastante participativas as
atividades e a saúde era o assunto principal. Reunimos os líderes de sala dos dois
turnos, alguns pais, professores, funcionários da escola, e a equipe direção
para mobilizarmos e criarmos propostas para a melhoria da saúde em nossa
comunidade. Convidamos a enfermeira Bernardete Nóbrega que fez uma amostragem
da situação atual da saúde no município e todos os programas de atendimento a
comunidade. Em seguida a aluna Clarice apresentou todo o trabalho realizado e
exibimos o vídeo de sua entrevista com a agente de saúde, Maria das Dores
Nascimento e todas as fotos do trabalho realizado. Logo após foi realizado uma
dinâmica de divisão de grupos e a
elaboração das propostas para a melhoria da saúde em nosso município e concluímos
os trabalhos com a apresentação dos grupos. Todas as propostas serão encaminhadas
em carta para a Secretaria de Saúde e
Prefeito Municipal.
10.
Segundo a aluna Clarice Santos Almeida Souza do 7º ano I e integrante do grupo
de estudo, com o projeto do Selo Unicef, sua aprendizagem ficou muito mais
avançada, porque, em primeiro lugar conheceu o que era o Selo para poder ensinar aos outros colegas, achou ótimo o convite para participar desse
trabalho, com as pesquisas feitas aos moradores do Bairro Dinarte Mariz, pois pode
conhecer bem a realidade do bairro, como: as doenças, atendimento da saúde as crianças
e adolescentes e a sua aprendizagem
mudou bastante porque conheceu quais as doenças que mais afetavam o bairro. E ficou
feliz por manter-se bem informada. Para a professora Aurivanda Donato as
atividades realizadas levaram a várias discussões nas salas e os alunos
demonstraram vários conhecimentos entre a redução dos salgadinhos e a redução
das tiradas das verduras dos pratos que ocorriam na hora da merenda, como
também a demonstração de interesse sobre o assunto, principalmente dos
adolescentes. Já a mãe Simone Gomes da Silva gostou bastante dessa temática
pois seu filho é um dos alunos que se encontra acima do peso, e o assunto
chegou a sua casa mas seu filho ainda resiste a mudança alimentar, e foi levado
a nutricionista e esta fazendo exercícios de
caminhada. E comentou que são assuntos como esse que a escola precisa
tratar sempre e agradeceu a escola por estar tentando ajudar seu filho.
11. É proposta da Escola continuar
essa temática, pois nosso Plano Global, que tem como título: Promover a saúde,
paz e a diversidade cultural no convívio escolar, nos leva a trabalhar durante
todo o ano com a temática Saúde e também fomos contemplados com o Programa Saúde na Escola, que está
beneficiando nossas crianças e adolescentes. Estamos aguardando mais ações para
o segundo semestre, como: atendimento oftalmológico, atendimento fonoaudiólogo,
etc. As propostas da comunidade durante
a mobilização foram as seguintes:
PARA MELHORAR
O MUNICÍPIO:
Grupo 1
·
Acompanhamento
de combate as doenças;
·
Mais
visitas dos agente de saúde e ENDEMIAS;
·
Médicos
diariamente nos PSFs e Hospital;
·
Mais
cuidado com saneamento básico;
·
Melhorar
o atendimento dos funcionário da saúde;
·
Reativar
a sala de raio – X;
·
Modificar
os cardápios escolares segundo orientação de um nutricionista.
Grupo 2
·
Ter
médicos no PSF;
·
Melhorar
o atendimento odontológico aumentando o número de vagas para crianças e adolescentes;
·
Melhorar
o saneamento básico (esgotos);
·
Melhoria
no atendimento médico.
Grupo 3
·
Saneamento
básico;
·
Melhorias
no atendimento a crianças e o adolescente;
·
Acompanhamento
dos agentes de saúde em algumas áreas;
·
Mais
médicos nos PSFs e hospital.
Grupo 4
·
Material
exclusivo no atendimento odontológico;
·
Investimento
no saneamento básico;
·
Esgotamento
das foças do bairro Dinarte Mariz.
·
Restauração
da pista de caminhada que faz bem a população;
·
Melhorar
a alimentação nas escolas aumentando frutas, legumes e verduras;
·
Aumentar
a quantidade de agentes de saúde e ENDEMIAS;
·
Campanha
de combate a dengue com a participação de toda população;
·
Atendimento
odontológico nas escolas.
Grupo 5
·
Falta
de saneamento básico em alguns pontos da
cidade;
·
Atendimento
odontológico insuficiente;
·
Falta
de cobertura dos agentes de ENDEMIAS;
·
Falta
dos agentes de saúde em várias áreas da cidade e condições de trabalho para os
que atuam;
·
Falta
de médico nos PSFs;
·
Mais atendimento hospitalar (acolhimento);
·
Mais
visitas das enfermeiras;
·
Morosidade
nos encaminhamentos de alta e média complexidade.
Essas propostas foram vista
pela equipe de direção e as que podem ser modificadas pela escola, vamos tentar
melhorar e as demais encaminhar para a Secretaria de Saúde e Prefeitura Municipal
para que sejam revistas. Estamos enquanto escola dando a oportunidade a nossa
comunidade escolar através do trabalho do Selo Unicef de buscar condições melhores para nossas crianças
e adolescentes.
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